Spazi e Materiali

Le sezioni e gli ambienti

Le sezioni

Le DUE sezioni eterogenee presenti, sono gruppi composti da bambini di età diverse (9–36 mesi).

Si organizzano in sottogruppi flessibili durante la giornata, in base a:

età e bisogni
ritmi individuali
programmazione di progetto e attività

Obiettivi educativi

Promuovere autonomia e responsabilità
Rispetto dei tempi individuali
Creare un clima familiare e inclusivo
Favorire l’apprendimento per imitazione
Sviluppare empatia e collaborazione

Vantaggi

Per i bambini più piccoli

Sicurezza affettiva osservando i più grandi
Stimolazione linguistica e motoria

Per i bambini più grandi

Rafforzamento dell’autostima
Sviluppo del senso di cura e responsabilità
Consolidamento delle competenze

Per il gruppo

Continuità educativa
Riduzione dello stress nei passaggi di sezione
Relazioni più stabili

Sezione Margherita

L'ambiente della sezione Margherita, è pensato per garantire cura, sicurezza, contatto affettivo e stimoli sensoriali adeguati alla primissima infanzia.

Lo spazio è morbido e luminoso. Sono presenti specchi infrangibili a parete, cuscini, rulli e piccoli rialzi, pedane basse, cubi morbidi e piccoli scivoli.

I materiali sono naturali e destrutturizzati come stoffe, foulard, sacchetti sensoriali e cestino dei tesori.

Giochi sonori, di movimento come gradini e scivoli morbidi, oggetti per la presa (anelli, cubi, cilindri).

Sezione Papavero

La sezione Papavero è un ambiente strutturato e riconoscibile, adatto soprattutto ai bimbi dai 12 mesi.

Sono presenti angoli tematici ben delimitati come:

Angolo simbolico: dedicato al gioco del "far finta" in cui il bambino rielabora esperienze quotidiane, emozioni e relazioni attraverso l'imitazione e la rappresentazione. Una cucinetta con stoviglie, pentole e cibi finti, bambole di diverse caratteristiche da curare, oggetti di vita quotidiana come spazzole, coperte, borse, chiavi, ...

Angolo lettura: accogliente e tranquillo, i libri sono adatti all'età e le proposte inerenti al progetto educativo annuale.

Angolo morbido: favorisce il rilassamento, la relazione e il benessere emotivo. Materassi morbidi, cuscini di vare dimensioni e peluche.

Angolo costruzioni: dedicato al gioco di manipolazione, assemblaggio e sperimentazione, in cui il bambino sviluppa competenze cognitive, motorie e relazionali attraverso l’azione diretta. Costruzioni in legno, giochi ad incastro, blocchi di diverse dimensioni, tubi, anelli e scatole.

Accoglienza

È un ambiente ordinato, calmo e accogliente, è il momento iniziale della giornata educativa in cui il bambino, accompagnato dal genitore e dall'educatrice, viene accolto al nido.

Ogni bimbo ha un armadietto contraddistinto dalla propria foto, è uno spazio per custodire oggetti personali, favorendo ordine, autonomia e riconoscimento di sé.

Questo è il luogo dove accresce il "faccio da solo".

Angolo della pappa

Lo spazio dedicato al pasto, vissuto come esperienza educativa, relazionale e di autonomia.

Tavoli e sedie a misura di bambino favoriscono un ambiente conviviale in cui il cibo non è inteso solo come soddisfacimento di un bisogno primario.

È un ambiente dedicato, separato dalle zone di gioco, dove vengono valorizzati i progressi di autonomia, di attesa e di esperienza con il cibo.

Stanza della nanna

È un ambiente silenzioso e protetto, la presenza di lettini montessoriani promuove l'autonomia graduale sia nell'addormentamento, sia nel risveglio graduale e rispettoso.

È uno spazio fondamentale per il benessere psicofisico ed è separato dalle zone di gioco per favorire il riposo e il recupero energetico.